Kapilaroskopija u pedijatriji - iskustvo jednog centra
DOI:
https://doi.org/10.13112/PC.2020.27Ključne riječi:
KAPILAROSKOPIJA, PEDIJATRIJASažetak
Cilj ovog rada je prikazati metodu kapilaroskopije, način izvođenja i indikacije za upućivanje pacijenata uz pregled dosadašnjih
iskustava Odjela za reumatologiju Dječje bolnice Srebrnjak. Retrospektivno smo pretražili bolnički informatički sustav Dječje bolnice
Srebrnjak i formirali bazu bolesnika kojima je učinjena kapilaroskopija te analizirali dijagnoze zbog kojih je pretraga bila indicirana,
nađene kapilaroskopske promjene kao i dobnu i spolnu strukturu uključenih bolesnika. U razdoblju od 1.1.2016. - 31.12.2018. obavljeno je 465 kapilaroskopskih pregleda ležišta noktiju kod ukupno 127-ero pacijenata (102 djevojčice, 80,3%, i 25 dječaka, 19,7%).
Prosječna dob u vrijeme izvođenja pretrage bila je 14,9 godina. Kod većine bolesnika kapilaroskopski pregled je indicirao pedijatrijski
reumatolog (99-ero bolesnika), a ostale pedijatri drugih supspecijalnosti (pulmolozi, neurolozi), a jedan je pregled indicirao infektolog. Od ukupno 465 obavljenih pregleda uredan nalaz je nađen u 5,8% slučajeva, a kod ostalih bolesnika su nađene promjene
mikrovaskulature baze nokta. Kapilaroskopija je neinvazivna, jednostavna i lakoponovljiva dijagnostička metoda, koja se pokazala
ključnom za postavljanje dijagnoze primarnog Raynaudovog sindroma te nezaobilaznom pretragom u sklopu dijagnostičke obrade sekundarnog Raynaudovog sindroma i drugih reumatskih bolesti (sklerodermija, vaskulitisi, miješana bolest vezivnog tkiva, dermatomiozitis, juvenilni idiopatski artritis...). Nadamo se da će se ovaj prikaz približiti metodu ostalim supspecijalističkim strukama
koje obrađuju i liječe bolesnika s očekivanim promjenama na mikrovaskulaturi te da će se metoda početi indicirati i u dosad manje
zastupljenim dijagnozama.
Preuzimanja
Objavljeno
Broj časopisa
Rubrika
Licenca
Ovo djelo je licencirano pod licencom Creative Commons Attribution 4.0 Međunarodna licenca.
By publishing in Paediatria Croatica, authors retain the copyright to their work and grant others the right to use, reproduce, and share their research articles in accordance with the Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0), which allows others to distribute and build upon the work as long as they credit the author for the original creation.
