Utjecaj uvođenja pisanog protokola u kliničku praksu rodilišta na smanjenje broja dojilja s oštećenim bradavicama
DOI:
https://doi.org/10.13112/PC.2021.21Ključne riječi:
DOJENJE, SMJERNICE, PRIMALJE, BRADAVICESažetak
Bol i oštećenje bradavica (ragade) prilikom dojenja povezani su s ranim prestankom dojenja. Ragade se intervencijom osoblja rodilišta mogu spriječiti obzirom, jer su najčešći uzroci nepravilan položaj pri dojenju i loš hvat. Pisani protokoli olakšavaju rad osoblju te
poboljšavaju kliničke ishode. Cilj istraživanja bio je utvrditi utjecaj uvođenja pisanog protokola na broj dojilja koje se iz rodilišta otpuštaju s ragadama radi prevencije ranog prestanka dojenja. Prospektivno istraživanje na Odjelu babinjača. Protokol je sažeti dokument s uputama primaljama za pristupanje dojilji s bolnim bradavicama kako bi se spriječilo oštećenje. U prvoj fazi istraživanja
(trajanje dva mjeseca) primalje su samo skupljale polazišne podatke, u drugoj fazi (jedan mjesec) započeto je educiranje o uzrocima
nastanka ragada i o primjeni protokola, u trećoj (šest mjeseci) primalje su se služile protokolom. Od ukupno 2067 porođaja podatci
su zabilježeni za njih 1292 (62,5%). U trećoj fazi bilo je manje oštećenja bradavica stupnja >1 prema Morbacheru u odnosu na prvu
fazu (4,8% vs 9,8%, p=0,007), više majki za koje su primalje procijenile da doje u nepravilnom položaju (5,2% vs 1,5%, p=0,003) te da
je hvat loš (15,6% vs 8,1%, p=0,0006). U drugoj fazi, u odnosu na prvu, zabilježeno je više majki s nepravilnim položajem (1,8% vs
1,5%, p=0,003) i hvatom (18,9% vs 8,1%, p=0,001). Učestalost uporabe šeširića s vremenom se smanjivala (po fazama 22,4%, 19,6%,
17,2%, p=0,112). Primjena pisanog protokola dovela je do smanjenja broja dojilja koje se otpuštaju s ragadama većeg stupnja, te do
osvještavanja primalja o položaju dojenja i hvatu.
Preuzimanja
Objavljeno
Broj časopisa
Rubrika
Licenca

Ovo djelo je licencirano pod licencom Creative Commons Attribution 4.0 Međunarodna licenca.
By publishing in Paediatria Croatica, authors retain the copyright to their work and grant others the right to use, reproduce, and share their research articles in accordance with the Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0), which allows others to distribute and build upon the work as long as they credit the author for the original creation.

